Quel est l'impact de la lecture à voix haute sur le cerveau et sur l'accès au sens ?

Lecture à voix haute et cerveau : l'apport des neurosciences

Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation (Université de Paris) et Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'éducation de l'enfant (LaPsyDÉ - CNRS)Grégoire Borst, Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation (Université Paris Cité)

Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'éducation de l'enfant (LaPsyDÉ - CNRS)